电工电子技术（重修）
开课时间
2024-11-04 00:00:00
~
2024-12-31 00:00:00
课程评分
0.0
课程人数
43人
该课程不可加入，请联系课程负责人
课程介绍
飞速发展的信息时代，电工电子技术无处不在。中国制造2025重点发展的先进制造业，呼唤着更多优秀的电工电子技术人才。
“电工电子技术”课程强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量支撑引领教育现代化发展，以电工电子技术基础知识与基本技能为主线，服务职业岗位需求，落实立德树人的根本任务，依据新时代电工电子类技术人员必备的专业基础知识与技能，重组能力体系知识结构。
“电工电子技术”课程注重以下基本知识点的讲授与技能点的培养：
安全用电，学习安全用电常识，掌握触电急救及电气防火措施及电类操作规范；
电路基础，学习电路的常用物理量，认识电路的基本元器件及常用半导体器件等；
基本电路，学习直流电路、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、稳压电路、放大电路、数字电路等基本电路结构、特点及分析方法；
电气设备，认识变压器、三相异步电动机、单相异步电动机、直流电动机、低压电器等设备的结构、应用及控制；
课程目录
第1章：
直流电路
第1节：
电路的基本组成、基本物理量
课时
1
：
学习课件
课时
2
：
学习视频
课时
3
：
电路的基本组成
第2节：
基尔霍夫定律
课时
4
：
基尔霍夫定律课件
课时
5
：
实验指导书
课时
6
：
基尔霍夫定律学习视频
课时
7
：
实验视频
第3节：
叠加定理
课时
8
：
叠加定理学习课件
课时
9
：
实验视频
课时
10
：
叠加定理实验指导书
第4节：
电流源电压源的等效变换
课时
11
：
等效变换学习课件
课时
12
：
学习视频
第5节：
单元作业
课时
13
：
单元作业1
课时
14
：
附件作业1
课时
15
：
附件作业2
第2章：
单相交流电路
第1节：
正弦交流电路的概念、三要素
课时
16
：
正弦交流电的概念
第3节：
单一参数的正弦交流电路
课时
17
：
单相电路
第5节：
功率因数的提高
课时
18
：
日光灯电路及功率因数的提高
课时
19
：
日光灯电路及功率因数的提高
课时
20
：
单元作业
第3章：
三相交流电路
课时
21
：
三相电路
课时
22
：
三相电路的连接
课时
23
：
三相负载的连接与测试
课时
24
：
单元作业
第4章：
低压电器与电气基本控制
第1节：
低压电器介绍
课时
25
：
低压电器
第2节：
点动及单向连续运行电路
课时
26
：
点动、连续运行
课时
27
：
点动、连续 运行
第3节：
正反转控制电路
课时
28
：
正反转电路
课时
29
：
电气互锁
课时
30
：
双重互锁
课时
31
：
单元作业
第5章：
整流与稳压电路
第1节：
二极管
课时
32
：
二极管
第2节：
整流、滤波、稳压电路
课时
33
：
整流、滤波、稳压电路
课时
34
：
单元作业
课时
35
：
重修考试
第1章：
直流电路
第1节：
电路的基本组成、基本物理量
课时
1
：
学习课件
课时
2
：
学习视频
课时
3
：
电路的基本组成
第2节：
基尔霍夫定律
课时
4
：
基尔霍夫定律课件
课时
5
：
实验指导书
课时
6
：
基尔霍夫定律学习视频
课时
7
：
实验视频
第3节：
叠加定理
课时
8
：
叠加定理学习课件
课时
9
：
实验视频
课时
10
：
叠加定理实验指导书
第4节：
电流源电压源的等效变换
课时
11
：
等效变换学习课件
课时
12
：
学习视频
第5节：
单元作业
课时
13
：
单元作业1
课时
14
：
附件作业1
课时
15
：
附件作业2
第2章：
单相交流电路
第1节：
正弦交流电路的概念、三要素
课时
16
：
正弦交流电的概念
第3节：
单一参数的正弦交流电路
课时
17
：
单相电路
第5节：
功率因数的提高
课时
18
：
日光灯电路及功率因数的提高
课时
19
：
日光灯电路及功率因数的提高
课时
20
：
单元作业
第3章：
三相交流电路
课时
21
：
三相电路
课时
22
：
三相电路的连接
课时
23
：
三相负载的连接与测试
课时
24
：
单元作业
第4章：
低压电器与电气基本控制
第1节：
低压电器介绍
课时
25
：
低压电器
第2节：
点动及单向连续运行电路
课时
26
：
点动、连续运行
课时
27
：
点动、连续 运行
第3节：
正反转控制电路
课时
28
：
正反转电路
课时
29
：
电气互锁
课时
30
：
双重互锁
课时
31
：
单元作业
第5章：
整流与稳压电路
第1节：
二极管
课时
32
：
二极管
第2节：
整流、滤波、稳压电路
课时
33
：
整流、滤波、稳压电路
课时
34
：
单元作业
课时
35
：
重修考试
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